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Línea Derechos Humanos y Solución Alternativa de Conflictos, que busca abordar desde una perspectiva integral el problema de la vigencia efectiva de los derechos humanos y sus relaciones con la conflictividad social y los métodos existentes para su solución. La premisa de la que parte ésta línea es que los déficits democráticos e institucionales colombianos tienen como punto común la precariedad de los esfuerzos sociales (estatales y extraestatales) para hacer efectivas las disposiciones normativas sobre los derechos humanos, entendidos en su acepción amplia e integral de las tres generaciones clásicas de derechos.

Una vigencia real de los derechos conduciría a una menor conflictividad social y por ende a la asunción de nuevas formas de solución de las disputas sociales remanentes. El bienestar material y el cumplimiento de sus obligaciones por parte de estado y particulares deberían redundar en la construcción de un nuevo ciudadano producto de la plena vigencia de los derechos y asuma el conflicto como la última ratio y no como el primer recurso.

En la medida en que para algunos miembros de la sociedad la plena vigencia de los derechos es prácticamente un hecho mientras que para otros aún no es más que una quimera, a la vez que en algunas dimensiones el cumplimiento de las normas es casi pleno mientras que en otras es prácticamente nulo, la línea pretende explorar los ajustes y desajustes entre las diferentes dinámicas sociales y jurídicas relacionadas con el cumplimiento de los derechos y la solución de los conflictos que surgen con ocasión de ellos. Dentro de ésta línea encontramos las siguientes sublíneas:

  • Conflicto y postconflicto
  • Derecho social comunitario
  • Derecho público contemporáneo
  • Gestión licita de la información
  • Innovación en la formación jurídico política

Línea Estudios políticos, gobierno y relaciones internacionales, la cual traza el horizonte en el que se desenvolverá cada uno de los trabajos concretos de investigación. En este orden de ideas, se entiende que las conflictividades son connaturales a todos los procesos sociales y, por lo tanto, se presentan de diversas maneras. El objetivo de la escuela es brindar herramientas a las comunidades locales, regionales, nacionales o globales que les permitan encarar, analizar y solucionar problemas dentro de escenarios donde la interculturalidad crítica sea el enfoque que permita la discusión de diferentes perspectivas (incluso las que se centran en pensamientos unívocos y en certezas que gravitan en torno a verdades incontestables).

La línea de investigación se ha construido en coherencia con la perspectiva planteada por el PAPS de la UNAD, la cual se ha expuesto a lo largo del presente documento y busca establecer nexos conceptuales con contextos en los que las dinámicas propias de formas de ver el mundo totalizante empiezan a agrietarse para dar paso a encuentros, diálogos y tensiones con otras ópticas que permiten la complejización de los mundos contemporáneos.

Ahora bien, respecto a los derechos humanos se comprende que su construcción ha obedecido a un contexto de enunciación susceptible de ser analizado para que, de tal manera, se hallen elementos en el discurso de este sistema jurídico que permitan entrever las formas como se han ido incorporando diferentes comunidades, culturas y cosmovisiones. Dentro de ésta línea encontramos las siguientes sublíneas:

  • Movimientos sociales alternativos y Nuevos actores en resistencia.
  • Gestión en red para la Gobernanza y Gobernabilidad territorial.
  • Nuevas dinámicas de integración desde el Sur.
  • Gestión de políticas públicas.
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